Термос-Кружка Арктика С Руч. 406 0.50

Термос-Кружка Арктика С Руч. 406 0.50Термосы<br>Термос-кружка АРКТИКА с руч. 406 зелен. 0.50 <br>Материал: нержавеющая сталь /Комплектация: <br>глухая пробка с термоизоляцией/Кол-во в <br>коробке: 6/Размер: 11х17,7 см/Диаметр горлышка: <br>7,4 см/Вес: 392 гр/Температурный режим: 10/10 Термос-кружка <br>серии 406–это полноценный компактный термос <br>с ударопрочной металлической колбой и внешней <br>стенкой из пищевой нержавеющей стали марки <br>18/8. Термос-кружка удобен для использования <br>в машине, на работе и многих других местах <br>благодаря своей компактности. Термос используется <br>одновременно как кружка, для напитков, супа <br>или еды. После эксплуатации термос легко <br>моется благодаря широкому горлу.<br><br>Цвет: зеленыйТермосы
Термос-кружка АРКТИКА с руч. 406 зелен. 0.50
Материал: нержавеющая сталь /Комплектация:
глухая пробка с термоизоляцией/Кол-во в
коробке: 6/Размер: 11х17,7 см/Диаметр горлышка:
7,4 см/Вес: 392 гр/Температурный режим: 10/10 Термос-кружка
серии 406–это полноценный компактный термос
с ударопрочной металлической колбой и внешней
стенкой из пищевой нержавеющей стали марки
18/8. Термос-кружка удобен для использования
в машине, на работе и многих других местах
благодаря своей компактности. Термос используется
одновременно как кружка, для напитков, супа
или еды. После эксплуатации термос легко
моется благодаря широкому горлу.

Цвет: зеленый

Подробнее >>>


Аксессуар Чехол Media Gadget Clever SlideUP S 3.5-4.3-inch иск. кожа Red CSU003

Аксессуар Чехол Media Gadget Clever SlideUP S 3.5-4.3-inch иск. кожа Red CSU003<br>


Подробнее >>>










Stream-D F637163C-01 Хром

Stream-D F637163C-01 ХромСмесители<br>Смеситель для ванны Bravat Stream-D F637163C-01. Корпус латунь. Ручка цинк. Керамический картридж Kerox 35 мм. Кнопочный переключатель. Аэратор Neoperl. Поток воды 20 л/мин при давлении 0.3 MPa.<br>Смесители
Смеситель для ванны Bravat Stream-D F637163C-01. Корпус латунь. Ручка цинк. Керамический картридж Kerox 35 мм. Кнопочный переключатель. Аэратор Neoperl. Поток воды 20 л/мин при давлении 0.3 MPa.


Подробнее >>>








Удилище Спиннинговое Tsuribito the Dogm

Удилище Спиннинговое Tsuribito the DogmУдилища спиннинговые<br>Классический строгий японский дизайн. Внешне соответствует своему содержанию – жесткое, сухое, сверхбыстрого строя удилище с превосходной сенсорикой.<br>Удилища спиннинговые
Классический строгий японский дизайн. Внешне соответствует своему содержанию – жесткое, сухое, сверхбыстрого строя удилище с превосходной сенсорикой.


Подробнее >>>








Яблоня Антоновка десертная

Яблоня Антоновка десертнаяСаженцы плодовых деревьев<br>Неприхотливый, нетребовательный к почве сорт, дающий обильные урожаи. Появился в результате скрещивания Антоновки обыкновенной и Пепина Шафранного. В результате яблоки приобрели характерный для антоновки фруктовый аромат и зернистость мякоти, а от Пепина взяли сахарную сладость плодов с легкой, освежающей кислинкой.<br><br><br><br>Описание<br><br><br><br>Деревце средней силы роста. Урожай вызревает к середине сентября, а наиболее насыщенный вкус плоды приобретают к октябрю-ноябрю. Яблоки круглые, с зеленовато-белой и светло-желтой кожицей. Мякоть хрустящая, сочная, душистая,с характерным яблочным ароматом. Плоды имеют отличную лежкость и без проблем могут храниться до марта-апреля. Сорт морозостойкий и без ущерба выдерживает понижение температур до  38 градусов. С одного деревца можно собрать до 140 кг яблок.<br><br><br><br>Уход и выращивание<br><br><br><br><br><br>Посадочные ямки готовят за месяц до высаживания побегов в грунт. Лунку углубляют на 60 см вниз и помещают в нее саженец так, чтобы корневая осталась над почвой на 5-6 см. Засыпают землей, перемешанной с органическими удобрениями и поливают тремя ведрами воды. Дальнейший уход заключается в своевременной обрезке и правильном формировании кроны.<br>Саженцы плодовых деревьев
Неприхотливый, нетребовательный к почве сорт, дающий обильные урожаи. Появился в результате скрещивания Антоновки обыкновенной и Пепина Шафранного. В результате яблоки приобрели характерный для антоновки фруктовый аромат и зернистость мякоти, а от Пепина взяли сахарную сладость плодов с легкой, освежающей кислинкой.



Описание



Деревце средней силы роста. Урожай вызревает к середине сентября, а наиболее насыщенный вкус плоды приобретают к октябрю-ноябрю. Яблоки круглые, с зеленовато-белой и светло-желтой кожицей. Мякоть хрустящая, сочная, душистая,с характерным яблочным ароматом. Плоды имеют отличную лежкость и без проблем могут храниться до марта-апреля. Сорт морозостойкий и без ущерба выдерживает понижение температур до 38 градусов. С одного деревца можно собрать до 140 кг яблок.



Уход и выращивание





Посадочные ямки готовят за месяц до высаживания побегов в грунт. Лунку углубляют на 60 см вниз и помещают в нее саженец так, чтобы корневая осталась над почвой на 5-6 см. Засыпают землей, перемешанной с органическими удобрениями и поливают тремя ведрами воды. Дальнейший уход заключается в своевременной обрезке и правильном формировании кроны.


Подробнее >>>

Михаил Москвин Вираж

Михаил Москвин ВиражМихаил Москвин интерьерные<br><br>Михаил Москвин интерьерные



Подробнее >>>










A Science Mentoring Program for Beginning Elementary School Teachers

A Science Mentoring Program for Beginning Elementary School Teachers12296407This book reports a two-year examination of a science mentoring program for seven beginning elementary school teachers in terms of their students’ perceptions of classroom learning environment, achievement and attitudes, as well as these teachers’ attitudes. The What Is Happening In this Class? Questionnaire (Fraser, Fisher, & McRobbie, 1996), assessing student perceptions of seven dimensions of the classroom learning environment, was modified and administered to 573 students in Grades 3–5. This research represents one of the few learning environment studies that have investigated the efficacy of mentoring programs for beginning elementary school teachers. It is also one of the few studies of mentoring to adopt a learning environment framework. The study is particularly significant and distinctive because of its focus on the impact of professional development on the changes in teaching behaviors and student outcomes in the mentored teachers’ classrooms.This book reports a two-year examination of a science mentoring program for seven beginning elementary school teachers in terms of their students’ perceptions of classroom learning environment, achievement and attitudes, as well as these teachers’ attitudes. The What Is Happening In this Class? Questionnaire (Fraser, Fisher, & McRobbie, 1996), assessing student perceptions of seven dimensions of the classroom learning environment, was modified and administered to 573 students in Grades 3–5. This research represents one of the few learning environment studies that have investigated the efficacy of mentoring programs for beginning elementary school teachers. It is also one of the few studies of mentoring to adopt a learning environment framework. The study is particularly significant and distinctive because of its focus on the impact of professional development on the changes in teaching behaviors and student outcomes in the mentored teachers’ classrooms.

Подробнее >>>

 
 

Невельск, Нижний Новгород учхоз, Кола, Еманжелинск, питер Колпинский, Холмск, Автово, Казань Горки, Ростов-на-Дону Октябрьский район, Заводоуковск, Чернушка, Кожуховская, Усть-Кут, Нерчинск, Казань Ново-Савиновский район, Орехово-Борисово Северное, спб Курортный, Кронштадт, Нея, Челябинск Калининский район, Вятские Поляны.